Propuesta pedagógica que transforma la asignatura de Ética y RSE incorporando un simulador de casos reales donde los estudiantes asumen el rol de gestores de empresas manabitas (pesqueras, cacaoteras o turísticas) y toman decisiones estratégicas evaluadas bajo estándares internacionales de sostenibilidad como GRI, ODS y criterios ESG. El estudiante aprende haciendo, conectando la teoría ética con el impacto territorial real de sus decisiones empresariales.
Que buena propuesta Marjorie! Así como todos lo dijeron en la clase, tu propuesta tiene un enorme potencial porque convierte al estudiante en protagonista de decisiones empresariales con impacto real. La conexión con los sectores pesquero, cacaotero y turístico de Manabí hace que el aprendizaje sea cercano, pertinente y estratégico. Además, integrar GRI, ODS y criterios ESG fortalece la formación profesional y prepara a los estudiantes para gestionar empresas más éticas, competitivas y comprometidas con el desarrollo sostenible del territorio.
Es una propuesta valiosa e innovadora que integra la sostenibilidad al aprendizaje mediante la resolución de problemas reales del entorno. El enfoque “aprender haciendo” fortalece el pensamiento crítico, la responsabilidad social y el compromiso ambiental de los estudiantes, generando soluciones con impacto positivo en la comunidad y promoviendo una cultura de sostenibilidad desde la educación.
Es que vincula la ética empresarial con la sostenibilidad a través de experiencias prácticas y contextualizadas en la realidad manabita. El uso de simuladores y estándares internacionales como GRI, ODS y ESG fortalece la capacidad de análisis, la toma de decisiones responsables y la comprensión del impacto social, ambiental y económico de las organizaciones.
Una muy buena propuesta sobre todo crea la posibilidad del manejo de kpis samart para una RSE